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La Coctelera

mariadelcarmenramirezochoa

22 Abril 2008

WEBLESSON ¿QUIÉN SE COMIÓ MI COMIDA?

-PALABRAS CLAVE: Desplazamiento, Desempleo, Analfabetismo, Seguridad social.
-NIVEL: Media: Décimo y Undécimo
ÁREAS: Informática, Humanidades, Sociales, Matemáticas, Estadística
PAÍS: COLOMBIA.
FECHA: Abril de 2008
-AUTORA: MARÍA DEL CARMEN RAMÍREZ OCHOA.
CORREOmramir55@hotmail.com
URL:http//www.la coctelera/mariadelcarmenramirezochoa

GUÍA PARA MAESTROS:

ELABORACION DE GRAFICOS ESTADISTICOS

A CERCA DEL DANE

Condiciones de Empleo y Situación Económica

Condiciones y Servicios de Salud

Educación y Desplazamiento


-OBJETIVOS:

-Comprender la importancia del uso de la informática y la tecnología, como herramientas claves para el aprendizaje en el mundo moderno.

-Implementar el uso de las Tics para lograr un acercamiento del aprendizaje del aula con el mundo exterior y poder integrar significativamente el conocimiento.

-Con los trabajos realizados en grupo durante el año, demuestra que puede establecer un dialogo transparente, respetuoso y racional con el fin de construir nuevas ideas y/o conocimientos a partir de las diferencias de conceptos que tenga con sus compañeros.

SITUACIÓN/PREGUNTA GENERADORA:

El problema del subdesarrollo no es económico sino básicamente político y social. En Colombia la crisis económica se observa en problemas como: enfermedades, hambre, pobreza, violencia; esto detiene los avances en cuanto a la lucha contra el analfabetismo, aumento del desempleo, explotación de niños y mujeres y la inadecuada distribución de recursos.

TIEMPO DE EJECUCIÓN:

-Se plantean 3 sesiones de trabajo de 45 minutos, cada una diferidas en 3 semanas.

1ª SESIÓN: -Consulte los datos estadísticos de los 3 últimos censos realizados en Colombia por el DANE en cuanto a:

-Índice de analfabetismo, desempleo, seguridad social y desplazamiento forzoso.

2ª SESIÓN: -Con los datos obtenidos en la primera sesión, elabore gráficos en barras, puntos, tortas, según su preferencia, (utilizando Excel), y analice la variación entre los diferentes períodos.

3ª SESIÓN: -A partir del análisis realizado anteriormente realice un ensayo de una página.

RECURSOS:

Datos y gráficos estadísticos obtenidos por en DANE

A CERCA DEL DANE.doc www.dane.gov.co/ -

PAUTAS PARA LA ELABORACIÓN DE UN ENSAYO

ELABORACIÓN DE GRÁFICOS ESTADÍSTICOS.doc

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

-El proceso de consulta del trabajo se hará en grupo, y las gráficas y el ensayo de manera individual.

rúbrica

RubiStar http://rubistar.4teachers.org/index.php?futureDetail=true&&skin=es&lang=es&&PHPSESSID=119b7ff94184f3a8961c457c78ac74f6

Herramienta para elaborar rúbricas de evaluación

BIBLIOGRAFÍA Y CIBERGRAFÍA:

www.dane.gov.co/

http://www.disaster-info.net/desplazados/informes/oim/07economicas.htm#educacion#educacion

http://dis.unal.edu.co/profesores/lucas/escritos/CaReEnsa.pdf

ASPECTOS PARA LA VALIDACIÓN DE WEB LESSON

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Sobre mí

¡HOLA! BIENVENIDO@ SOY MARIA DEL CARMEN RAMIREZ OCHOA DOCENTE DE CIENCIAS SOCIALES,DE LA INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL CHORRILLOS UBICADA EN LA ZONA 11 (SUBA) Y TRE INVITO A QUE COMPARTAS CONMIGO MI TRABAJO DE REDP.

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